第一百零五章 押题理论(1/2)
比起这周末不放假，国庆假期前学校要进行第一次月考更叫大家哀嚎不已。
“不会吧，这还想不想叫我们享受假期啊！”
“就是，考完了放假，还不知道成绩，这个假期怎么过啊！”
“说得好像你提前知道成绩就能好好过一样！”
“啊啊，我不活了，学校太没有人性了！”
“学校什么时候有人性过？”
高一新生抗议声很大，但再大也没什么用，月考是一中的传统，只要在一中读书，就只能遵守，所以抗议也只是发泄发泄，老师也不会当回事，照旧提醒，要月考了，抓紧复习，在实验班的不要掉出去，不在实验班的努力考进去。
“宣子，你复习得怎么样？”
课间的时候李宣的小团体聚集过来，一起去操场活动，高进问道。
“就那样吧，能不能留实验班我也没把握。”
“老霍你呢。”高进问道。
霍彦立还没等说话，包啸天道开口了。
“他还需要问？”
霍彦立推推眼镜道。
“我其实也没把握……”
“滚！”
大家都给了他一个鄙视的眼神。
“老霍，给哥们几个押几道题吧，这心里直突突啊。”高进捂着胸口耍活宝。
霍彦立认真地道。
“我没押过题，我不知道怎么押啊。”
“别难为老霍了。”李宣道，“我来帮你押。”
“你会吗？”高进很怀疑
“这话说的，我们卖的习题册子可是我编的”
“这是两回事吧。”
“一回事。”李宣反问道，“你要换位思考一下，如果你是学校，你是老师，你想要看到你的学生一个什么样的成绩？”
“当然是越好越好了！”霍彦立道。
李宣摇头。
“都好就不叫好了，有差距才叫好，成绩这个东西是要对比的。”
“等会，宣子，我怎么有点跟不上你的思路了呢？呢，你的意思是学校和老师不希望我们成绩好？”
“那倒不是，我的意思是学校和老师希望我们部分人成绩好。”
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